Forældre skal give plads til, at de unge kan være undersøgende og nysgerrige

For Marianne Kirches-Lindegaard er det naturligt at lade sine drenge være nysgerrige og følge deres interesser, når de skal vælge uddannelse. Hun peger på brobygning og praktik som særligt værdifulde aktiviteter i valgprocessen.

Uddannelsessystemet udvikler sig hele tiden, og det kan være svært som forælder at følge med og hjælpe sine børn, når de skal til at forholde sig til valg af ungdomsuddannelse. Erfaringsmæssigt handler en god valgproces om at tage presset ud af situationen og tillade sig selv og de unge at tage sig tid til at være undersøgende og nysgerrige.

Marianne Kirches-Lindegaard er mor til Tobias og Jonas på henholdsvis 15 og 17 år. Tobias går i 9. klasse og Jonas er i lære som mekaniker. Marianne fremhæver et par vejledningsaktiviteter, der har fungeret godt for deres familie i forhold til at skulle vælge retning efter afslutningen af grundskolen.

- Det vigtigste for os har været kombinationen af brobygningsbesøg på uddannelserne og praktik i en virksomhed. Det med at komme ud og mærke efter om ens interesse for et område også holder, når man kommer ud på en arbejdsplads, er helt oplagt, pointerer hun.

Hendes største søn, Jonas, var i praktik i Bilbutikken i udskolingen og er nu i lære som mekaniker samme sted. Tobias har været i praktik som VVS’er.

- Man skal bestemt ikke undervurdere, hvor meget de får med sig af indtryk, når de kommer ud og oplever tingene i virkeligheden. De mærker atmosfæren, taler med medarbejdere og prøver nogle opgaver af og, ja, selv de fysiske lokale har betydning for deres opfattelse af et sted, påpeger hun.

Foruden de elevspecifikke aktiviteter er uddannelsesaftenerne i Arena Randers og Åbent hus-arrangementer på uddannelserne også oplagte muligheder for at kvalificere valprocessen. Det er arrangementer, der er særligt velegnede til, at unge og forældre i fællesskab kan få overblik over uddannelsessystemet og samtidigt få afklaring på de specifikke spørgsmål, der kan opstå i den forbindelse.

Samtidig med at man skal være opsøgende og nysgerrig, er det dog også vigtigt som forælder at forsøge at tage presset af valgsituationen og være opmærksom på, at der skal være plads til både at fejle og vælge nye veje, hvis man får lyst til det.

Som Marianne formulerer det:

- For mig er det en vigtig pointe, at man ikke skal lade sit valg af ungdomsuddannelse være styret af en nervøsitet for, at man så har fastlagt hele sit arbejdsliv. Der er ikke kun én vej at gå. Eksempelvis kan Jonas jo både vælge at bygge ovenpå sin erhvervsuddannelse eller måske alternativt læse op på andre fag, hvis han vil skifte karriere på et tidspunkt. I et langt voksenliv vil man nok opleve at skifte adskillige gange og uddannelse kan være et springbræt til mange andre ting, hvis man har mod på det.