GFO ApS † Opløst

- Kom til Skovshoved Skole &

!

- Kom til Skovshoved Skole

!

Har du spørgsmål, er du velkommen til at kontakte leder af

& FC Maria Wolstrup på 51414441 / 39985512.

Vi kan nu tilbyde flere spændende pædagogstillinger, hvor du som klassepædagog i indskolingen bliver en del af et fast årgangsteam og af det samlede

-team om eftermiddagen.

Fritiden er organiseret i

, som en integreret del af skolen, samt FC der ligger i en bygning for sig.

Skovgårdsskolen søger en pædagog til skole og

på vores 2. årgang.

Fritiden er organiseret i

, som en integreret del af skolen, samt FC der ligger i en bygning for sig.

Vi kan tilbyde en spændende pædagogstilling, hvor du som klassepædagog i indskolingen bliver en del af et fast årgangsteam og af det samlede

-team om eftermiddagen.

Du bliver en del af skolens kompetencecenter om formiddagen og

om eftermiddagen.

og FC er en integreret del af Gentofte Skole fra bh. kl.

Vi er i gang med et omfattende udviklingsarbejde omkring "Maglebarnet" (læs mere her), som omfatter vores værdier og ambitioner for både faglig og social trivsel i skolen,

og FC.

Vi er i gang med et omfattende udviklingsarbejde omkring "Maglebarnet" (læs mere her), som omfatter vores værdier og ambitioner for både faglig og social trivsel i skolen,

og FC.

På Ordrup Skole søger vi en skolesekretær til administrationen for skole,

og Klub pr. 1. december 2024 eller gerne hurtigst muligt.

Vil du være en del af en ambitiøs

med fokus på fritidspædagogik på Skovshoved skole?

Vi er en DGI-certificeret

og tror på, at bevægelse gør livet lidt sjovere og skaber fællesskaber på tværs af aldre og interesser.

Skovgårdsskolen søger en pædagog til skole og

på vores 0. årgang.

er en integreret del af indskolingen på Gentofte Skole med ca. 325 børn fra 0.

Yderligere oplysninger kan indhentes hos

- og klubleder Gitte Olsen på telefon 20 20 88 33 eller GFO- og klubleder Mikkel Kruse telefon 23 62 59 27.

Gentofte Skole søger en fagligt velfunderet og nærværende

-/ FC leder, som brænder for at være med til at videreudvikle og løfte fritidspædagogikken i tråd med skolens planer.