Gå til indhold
Annonce
Randers

Eksperimenter gør eleverne bedre

Hvor man tidligere havde teoriundervisning i ugevis og repetition op til eksamen, er undervisningen nu opdelt i emner, der hver afsluttes med en fremlæggelse og feedback.

Sven Elmgreen og Gitte Riisgaard Sørensen under naturfagsundervisning på Randers Social- og Sundhedsskole med eleverne Jannie Otkjær (t. v.) og Enja Abdene i front. Foto: Lars Rasborg
Annonce
Annonce
Annonce
Annonce
Annonce