Gå til indhold
Annonce
Randers

Gymnasielærere: Karakterer spærrer elevernes læring

Karakterræs er et stort problem i gymnasiet, mener lærerformand, som glæder sig over karakterfrit grundforløb.

<p>Forskning viser ifølge formanden for Gymnasieskolernes Lærerforening, at unge lærer af succesoplevelser. Derfor skal der større fokus på feedback frem for karakterer, hvor det negative ofte bliver fremhævet først, mener Annette Nordstrøm Hansen. Free/Colourbox</p>
Annonce
Annonce
Annonce
Annonce
Annonce